早在2015年3月2日本科教學2015年工作計劃研讨會上,副院長梁文萍就部署了本科畢業設計(論文)的相關工作:我院全面實施本科生畢業設計(論文)改革,二次答辯環節2014年先在材料科學與工程系試行,本科畢設質量顯著提高,今年三個系均增加二次答辯環節,并研究确定了2015年畢設工作時間節點安排。
此次本科畢業答辯,學院嚴格執行《伟德国际1946官网關于本科畢業設計(論文)工作的規定》(院字〔2014〕6号),為确保差額答辯工作的順利開展,答辯開始前三個系教學主任皆對畢業答辯進行了統一部署并提出嚴格要求。
本次畢業論文答辯應用化學系共分為七個答辯小組(一個評優組、六個普通組)、材料科學與工程系共分為九個答辯小組(二個評優組、七個普通組)、核科學與工程系共分為四個答辯小組(一個評優組、三個普通組)進行,由學生PPT陳述、教師現場提問、學生回答問題、教師現場評分等環節組成。答辯成績采用匿名打分、現場測算取平均分的形式進行,平均成績後10%以内的學生進入二次答辯。查重結果作為重要參考依據。第一輪應用化學系學生共61名學生答辯,其中9人進入二次答辯,一次答辯不通過率為14.75%;材料科學與工程系學生共128名學生答辯,其中14人進入二次答辯,16人大修,一次答辯不通過率為10.94%;核科學與工程系學生共38名學生答辯,其中5 人進入二次答辯,一次答辯不通過率為13.16 %。
據答辯老師反映,此次本科生畢業論文答辯的嚴謹性及規範程度較以往有所提高,絕大多數學生都是自主認真地完成了畢業論文,畢設工作量、論文符合規範,二次答辯學生的畢設質量也比往年有所提高。但也有個别學生存在查重率高、做實驗不認真、分析不深入、寫作不規範等問題。各個答辯小組老師對學生們存在的問題進行指正,并要求進行認真修改。材料科學與工程系、應用化學系及核科學與工程系分别在6月9日、10日、11日進行二次答辯,二次答辯的學生嚴格按照一次答辯的意見進行了認真修改并順利通過。
這是首次全院實施二次答辯,效果顯著,對老師和學生都是很大的震撼。同時公平公正、高效有序的答辯過程也得到了畢設老師和畢業生的一緻認同和高度贊揚。但也發現一些不足之處,建議明年畢業論文查重率介于25%~50%的學生,修改後答辯;查重率超過50%的學生,直接進入二次答辯。
自2014年材料系試行本科畢設改革,2015年全院推廣以來,對本科教學質量提高起到積極推動作用,截止至6月16日我院2011級本科生一次學位授予率達93%,相比2010級的90%、2009級的86.3%有了顯著提升。
答辯前材料科學與工程系副主任占小紅向答辯組組長宣布注意事項
材料系評優答辯一組
材料系評優答辯二組
應化系學生答辯現場
答辯前核技術與工程系副主任常樹全向學生提出本次畢設答辯要求
核技術系評優組
二次答辯前梁文萍副院長宣布規則要求
梁文萍副院長親自參加材料系二次答辯
材料系二次答辯
應用化學系二次答辯
核技術系二次答辯