各學院、教學單位，各位老師、同學：
為深入推進産教融合，深化與行業企業戰略合作，形成校企全方位協同育人格局，現開展校企聯合指導“揭榜挂帥”項目征題工作，即企業發布題目，學生在教師的指導下進行研究，用可行的對策解決企業實際需求，增強大學生創新實踐能力，征題項目類型包括校企協同育人平台（以下簡稱“平台”）工程實踐計劃項目和“企業項目式”實習基地（以下簡稱“基地”）項目式實習項目。具體工作要求如下。
一、項目類型
工程實踐計劃項目依托校企協同育人平台開展，校企聯合發布面向大學生的課題，采取“揭榜挂帥”等方式組建師生團隊，在真學真做中提升學生解決複雜工程問題的能力，研究時間一般為一年，開展開題答辯、中期檢查、結題答辯等過程考核，學校給予每個立項項目團隊5000-10000元的經費資助，結題結果為“通過”或“良好”的項目可認定為校級科創項目，結題結果為“優秀”的項目可認定為省級科創項目。
“企業項目式”實習是集中實習的一種組織方式，實行“企業出題-導師點題-學生解題”的實習模式和校企雙導師制度，一般在暑期開展，項目研究時間為2個月。在實習課程考核時，同等情況下“企業項目式”實習總評成績應高于其他類别的實習。學校給予每個立項的實習項目團隊4000元的經費資助，獲得實習彙演優秀實習團隊的項目可認定為校級科創項目。
二、征題安排
1.企業征題。各平台/基地向合作企業征集題目，題目應來源于企業技術研發和生産管理中的真實研究課題或項目，在理論和實踐上有一定的挑戰性，健康合法，題目确定後各平台/基地面向校内發布征題清單。各學院也可向平台/基地外的與我校有良好合作關系、符合我校實習實踐要求的大中型企業征題。
2.教師聘請。每個課題可供多名校内教師申報，教師依托自身研究特長，可在每個課題下再提取具體項目及研究問題，提交至各平台/基地。各平台/基地統籌确定項目清單、校内指導教師和企業指導教師，根據項目類型确定研究内容和預期目标。
3.團隊組建。各平台/基地發布項目清單，組織校内學生申報。支持跨學院、跨學科專業組隊申報，由學生聯系各項目校内指導教師，組建項目團隊，并填寫項目申報書。
4.師生要求。校内指導老師應具有豐富的實踐教學經驗，熱心于指導學生開展創新實踐訓練，能定期進行交流指導，并提供必要的實驗訓練條件。申報學生個人及團隊應以我校本科生為主，具有一定的科創基礎、較強的創新實踐能力和鑽研探究精神，鼓勵吸納适當數量的碩博士研究生開展合作研究。
5.安全保密。各平台/基地應建立項目的安全、保密管理機制，認真評估各項目的安全風險，加強對參與項目師生的安全和保密教育。對确需進入實驗室的項目，嚴格落實實驗室安全準入制度，确保參與實驗的學生、教師和工作人員全面熟悉并掌握安全操作規範和突發狀況應急處置辦法。
6.項目立項。經教師申報、學生組隊、專家評審，各平台/基地公布立項結果，組織師生開展項目研究工作。
三、工作要求
1.征題數量。各學院、各平台/基地應推進校企合作，強化征題質量，擴大征題規模，每個平台應征集不少于8個企業課題，每個實習基地應征集不少于5個企業課題，較好滿足學生工程實踐的需求。請各平台/基地于2025年3月13日前将“企業征題清單”（見附件3）提交至實踐教學科ded03@nuaa.edu.cn。
2.申報要求。工程實踐計劃項目的立項通知預計于4月份發布，項目式實習項目申報通知與實習教學工作通知一起發布。請各學院、各平台/基地積極動員支持有特色、有成果、有基礎的教師和學生參與申報，提升課題完成質量，為後續深化産學研合作奠定堅實基礎；積極對接聯系與我校有良好合作關系的大中型企業，為中國國際大學生創新大賽産業命題賽道儲備做好準備工作。
3.過程管理。凡是立項的項目，各平台工程實踐計劃項目應按照項目管理流程，開展開題答辯、中期檢查、結題答辯等過程考核，強化項目完成質量。項目式實習項目在實習管理系統中進行項目管理，按照實習課程相關要求進行考核。項目經費主要用于教師和學生的差旅調研、相關元器材購買等項目支出。
4.成果歸屬。鼓勵平台/基地商請各企業，給予相應的配套經費和項目完成獎金，共享研究成果。成果歸屬或署名在合規性前提下，由各平台/基地和企業友好商定。
聯系人：教務處實踐教學科趙子玥 025-84892737，平台/基地建設、項目式實習管理
教務處創新創業教育辦公室胡挺 025-84892754，工程實踐計劃項目管理
教務處
2025年1月10日
